n. 48, 2/2024
Insegnare la storia costituzionale in Italia: problemi, sfide e opportunità /Teaching constitutional history in Italy:
issues, challenges and opportunities
ISSN 1593-0793
ISBN 987-88-6056-964-6 (print); 987-88-6056-965-3 (online)
f.to 17x24, pp. 312, € 40,00 (versione a stampa)
printed in the month of December 2024
finito di stampare nel mese di dicembre 2024
2024 eum edizioni università di macerata
Palazzo Ciccolini, via XX settembre, 5
62100 Macerata
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T. (+39) 0733-258 6080
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Sommario / Contents:
Luigi Lacchè, Giuseppe Mecca, Introduzione / Introduction
FONDAMENTI
Bernardo Sordi, Storia costituzionale per futuri giuristi / Constitutional History for Future Jurists
Francesco Bonini, Una storiografia empirica. Stipulazioni,
esempi e sviluppi / An empirical historiography.
Stipulations, examples, and developments
Paolo Colombo, Per un futuro della storia costituzionale (e non
solo). Osservazioni a proposito di didattica
e comunicazione del sapere / For a future of
constitutional history (and not only). Remarks on
teaching and communication knowledge
Anna Gianna Manca, La storia costituzionale in Italia e in
Germania: tra storia speciale e ‘trans’disciplinare
/ On constitutional history in
Italy and Germany: Between special and
'trans'disciplinary history
Francesco Di Donato, I paradossi della Storia costituzionale in
Italia / The paradoxes of constitutional history
in Italy
Sonia Scognamiglio, La storia costituzionale: metodi pedagogici
e progressi scientifici nei (li)miti dell’insegnamento universitario / Constitutional History: Pedagogical Methods and Scientific
Progress in the Limits and Myths of University Teaching
Sandro Guerrieri, L’integrazione europea come storia
costituzionale. Profili didattici / The European
integration as constitutional history.
Didactic profiles
Luigi Lacchè, Un’esperienza di insegnamento alla luce
del Giornale di storia costituzionale / A
teaching experience in the light of the Journal
of Constitutional History
Massimiliano Gregorio, La storia costituzionale: un Sabir per marinai
/ Constitutional History: a Sabir for Sailors
Francesco Soddu, La storia costituzionale nei corsi di Storia
delle istituzioni politiche all’Università di Sassari / Constitutional History in the
History of Political Institutions courses at the
University of Sassari
Giuseppe Mecca, La Storia costituzionale come materia di
insegnamento universitario/ Constitutional
history as a subject in university teaching
Michela Minesso, Insegnare Storia Costituzionale in una
Facoltà di Studi Umanistici / Teaching Constitutional
History in a Humanities Faculty
Romano Ferrari Zumbini, Storia (costituzionale) in una società
fuori del Tempo / (Constitutional) History
in a Society beyond the time
Marco Fioravanti, Tra storia, diritto e comparazione: la
Storia costituzionale come incontro
tra saperi / Between History, Law and
Comparison. Constitutional History as an
Encounter Between Knowledges
Ronald Car, Una storia costituzionale, tre articolazioni
disciplinari: giuridica, sociologica,
politologica / One constitutional history,
three disciplinary specifications: legal,
sociological, politological
Giovanni Di Cosimo, La storia nei manuali di diritto costituzionale
e di diritto pubblico / University
textbooks on public law and history
RICERCHE
Dana Portaleone, L’ultimo passo per l’uguaglianza. Eredità
e costituzione della società nella Francia
post-rivoluzionaria / The Last Step Toward
Equality. Inheritance and the Constitution
of Society in Post-Revolutionary France
Gian Marco Sperelli, I “due corpi” della Costituzione e la venerazione
costituzionale: i casi di Francia e
Italia nel secondo dopoguerra / The Constitution’s“two bodies” and constitutional
veneration: the cases of France and Italy in
the post-war period
LIBRIDO
Primo piano / In the foreground
Luigi Lacchè legge / reads Massimo
Luciani, Ogni cosa al suo posto. Restaurare
l’ordine costituzionale dei poteri
Marco Fioravanti legge / reads Ronald Car,
Searching for a Leftist Constitutionalism. The
German Left vs Rechtsstaat 1848-1949
Ventiquattro proposte di lettura / Twenty-four reading proposals
Autori / Authors
Abstracts
Full-Text
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